延边三中2004--2005学年度第二学期高中部教学工作要点

1、加强师德教育，继续开展创建师德达标校活动。在教师中积极倡导“三爱”思想(爱岗敬业、爱校如家、爱生如子)和“四种精神”(事业为重的敬业精神、吃苦耐劳的奉献精神、严谨治学的务实精神、锐意进取的创新精神)。

2、充分发挥年部主任、教研组长和备课组长的核心作用，认真钻研新课程计划标准，更新观念、统一认识。针对高考改革的特点及时调整复习策略和思路，制定出适合我校情况的打法和步骤，做好考前心理指导和报考指导工作。

3、有计划地做好各项常规教学的检查工作，继续推行分层教学和培优补差，充分发掘现有的资源，不断积累经验，改进方法，提高水平。
4、强化流程管理，进一步贯彻落实(延边三中教学常规》，将管理措施落实到教学的每一个环节上。进一步强化集体备课制度，强调“三定”(定时间、定地点、定中心发言人)，切忌走形式。在有条件的基础上，推行个人精备、大家讨论的模式，在教师钻研教材、思考教学的基础上开展讨论，着重分析教材中的重点难点、教学实践中的共性问题和突出问题，力争以“严、细、实”的工作作风，做到“功在课前，效在课内”，使课堂教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。

5、抓活动开展，推行不同年龄层次的示范课展示活动，力争做到以讦促教、以课促教，使不同年龄层次的教师个人素质全面提高，扎实推动教学质量建设。

6、切实推进课程改革，务实开展教科研活动。新课程改革迫在眉睫，我们要以研究性学习为切入口，通过学习和实践切实转变教育观念，准确把握新课程标准，探索与新课程相适应的教学方法，积极应对新课程改革。

7、教科研工作的开展要围绕教学质量的提高、针对课堂教学症结、突出课堂教学研究，发现和生成教科研课题，提高教科研的针对性和实效性，切忌课题“好大喜功”、内容“华而不实”。教师要自觉提高个人的理论修养，积极主动地参与教科研工作。

8、高考是学校教学质量高低的具体表现，直接体现了教学质量的成果。在2004年高考创佳绩的基础上，吸取往年的经验教训，注重分析得失原因，借鉴兄弟学校的成功做法，将过程考核与目标考核有机结合，确保重点率和本科率不低于2004年。

9、各部门中层领导要加强合作，树立大局意识和全局观念。既要职责明确，分工负责，又要认识到分工不分家、工作一盘棋。各部门都要围绕教学这个中心工作开展具体工作。要完善年级组、教研组、备课组的功能，力争使教育教学的管理规范化、科学化。

10、加强教师基本功培训，开展学科基本功培训是提高课堂教学效率的前提。充分利用教研组活动来加强对教师的基本功培训，通过业务知识学习、集体备课、展示课等拓宽教师的专业知识面。在可能的情况下，组织教师外出学习或请专家来校讲学，努力培养学者型、专家型和创新型的教师。

11、认真抓好会考工作，要把会考于平时的教学工作紧密结合起来计划、有目的进行会考辅导，一次通过率要达到95％，优秀率要达到50％。
12、做好各类大型考试的准备和组织工作，活动，抓好特长生的培养和指导工作。